Конспект урока по теме простые вещества-неметаллы

конспект урока по теме простые вещества-неметаллы

Но прежде чем записать ее в тетрадь прошу вас отгадать загадку. В группах главных подгруппах? Агрегатное состояние: твердое 2. В воздухе пахло озоном Запишите схемы образования молекул: натрия, брома, кислорода, азота. В инструктивной карте в задании 3 допишите предложения. Подведение уроков 2 мин. А какие еще физические свойства характерны для металлов?конспект урока по теме простые вещества-неметаллы

Видео по теме

:
Видео уроки по химии. §14, 8кл. Простые вещества. Неметаллы

Конспект урока по теме простые вещества-неметаллы - издательство художественной

В разработке данного урока используется технология критического мышления. Габриелян Химия 9 класс. Урок построен на основе личностно-ориентированного подхода в условиях гуманизации обучения. Мы достигли цели нашего урока? Рефлексивно- оценочный этап 3 мин. Есть ли такое понятие в химии «количество вещества»?

Запись опубликована в рубрике Для консоли. Добавьте в закладки постоянную ссылку.

3 комментариев: Конспект урока по теме простые вещества-неметаллы

  1. ameginis говорит:

    Стойко держите неудобную троицу до тех пор, пока на экране не появится надпись Android recovery

  2. AES говорит:

    Но то, что они сделают, поможет Земле вновь стать зеленой

  3. alex4128 говорит:

    При записи урока я использовал бесплатную версию программы и по крайней мере шрифт Arial отображался корректно

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Можно использовать следующие HTML-теги и атрибуты: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>